當(dāng)老師,除了評(píng)職稱,你的書還能怎么出圈?
老張是我高中語(yǔ)文老師,去年終于把他那本磨了五年的《古典詩(shī)詞中的生命意象》出版了,印了八百本,出版社給了一百本樣書,剩下的堆在庫(kù)房,他給我寄了一本,扉頁(yè)上鄭重其事地簽了名,我打電話祝賀,他苦笑:“出了,心里一塊石頭落了地,然后呢?也就放在書架上了?!?..
老張是我高中語(yǔ)文老師,去年終于把他那本磨了五年的《古典詩(shī)詞中的生命意象》出版了,印了八百本,出版社給了一百本樣書,剩下的堆在庫(kù)房,他給我寄了一本,扉頁(yè)上鄭重其事地簽了名,我打電話祝賀,他苦笑:“出了,心里一塊石頭落了地,然后呢?也就放在書架上了?!?..
文心閣出版分享“教師的筆觸,創(chuàng)作與出版的旅程”,以及教師著作出版的相關(guān)觀點(diǎn)!教師的著作出版不僅是個(gè)人智慧的結(jié)晶,也是教育領(lǐng)域知識(shí)傳播的重要途徑,本文將從教師著作出版的意義、過(guò)程、挑戰(zhàn)與機(jī)遇、以及如何提高著作質(zhì)量等多個(gè)角度進(jìn)行詳細(xì)闡述?!疽?、教師著作出...